イングランドの小学生の読書はパンデミックの影響を受けていない：新たな報告書

オックスフォード大学教育学部が本日発表した研究結果によると、新型コロナウイルス感染症のパンデミックにもかかわらず、英国の9～10歳の読書習慣は一貫しているという。

2021年の国際読解力調査の進捗状況調査の結果によると、ほとんどの国が2016年以降、生徒の読解成績に下降傾向を示しているのに対し、イギリスの結果は統計的に有意な変化は見られず、依然として国際平均を上回っていることが示された。 パンデミックが教育と学習に混乱をもたらしたにもかかわらず、これは実現した。

オックスフォード教育省の准教授で報告書の主著者であるアリエル・リンドーフ博士は、「（報告書は）新型コロナウイルス感染症そのものの影響を測定するように設計されていないため、すべての影響を確信することはできない」と述べている。それが教育や学習にどのような影響を与えたかは明らかですが、2016 年以降、イギリスの読解成績の低下が見られないという事実は心強いものです。

「この結果を特定の取り組みと結び付けることはできませんが、英国で行われた新型コロナウイルス感染症からの回復努力の組み合わせが、生徒の読解力のサポートに少なくともある程度は成功していることを示唆しています。」

PIRLS 2021の研究は、オックスフォード大学教育評価センター（OUCEA）が、国家研究コーディネーターのグレース・グリマ准教授の指導の下、ピアソン大学の研究チームと協力して実施した。 オックスフォードの研究チームには、アリエル・リンドーフ博士、ジェイミー・スティフ、ヘザー・ケイトンが含まれていました。

研究の完了を歓迎し、グリマ博士は「イギリスの生徒たちが新型コロナウイルス感染症後も読書で好成績を収め続けているのを見るのは心強い。研究の成功に貢献したすべての学校、教師、生徒に感謝したい」と述べた。 」

結果はまた、2011年から2016年の間にすでに縮小していた男女格差が、PIRLS 2021ではさらに縮小したことも示した。5年ごとに実施されるPIRLS調査は、読書の国際比較像を提供し、長期にわたる傾向を示している。 PIRLS 2021 サイクルには、イギリスを含む 57 か国が参加しました。

詳しくは：PIRLS 2021: 英国における読解力のパフォーマンス: www.gov.uk/government/publicat … rformance-in-england

オックスフォード大学提供

引用:パンデミックの影響を受けていないイングランドの小学生の間での読書: 新しい報告書 (2023 年 5 月 16 日) https://phys.org/news/2023-05-england-primary-children-affected-pandemic.html より 2023 年 5 月 16 日に取得

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